ESCUELA DE PADRES

PREGUNTA 

Mi hijo 7 años coge muchas rabietas desde pequeño y no sé cómo cortarlas. Tengo la impresión de que me toma el pelo y que no puedo con él a pesar de ser tan pequeño. Es difícil que obedezca o que haga lo que le mando. ¿Es normal a esta edad tener estas rabietas tan fuertes?

RESPUESTA

La edad de las rabietas es alrededor de los 2-4 años. Suelen gritar cuando quieren algo, no atienden a razones, patalean o se tiran por el suelo y, más que llorar, berrean hasta conseguir lo que quieren. Aunque la autoridad de los padres se asienta a lo largo de la vida, estas edades de 2-4 años es la edad típica de afirmar quién tiene la autoridad. Se le ha llamado la edad del “NO” porque ante cualquier cosa que se les pide y no desean hacer, o ante una prohibición por un peligro o la denegación de un capricho… la repuesta del niño y de la niña es NO. Por ello es sumamente importante su pregunta. Son edades en las que se juega la autoridad de los padres.

Ya no es la edad de rabietas. Pueden razonar un poquito y entienden. La actitud de los padres ha de ser la de NO CEDER, lloren una hora o lloren tres, griten y pataleen que parece que se van a ahogar…no ceder. Se dice fácil, pero cuesta practicarlo y más si eso ocurre en una tienda, en el autobús, en un parque o en casa de unos amigos. Cuando vean que los padres tienen la determinación de no ceder, ellos aflojan la exigencia y aprenden que así no van a conseguir lo que quieren. No ceder tiene que ir acompañado de pocas palabras, pero palabras que expliquen por qué los padres no ceden, aunque parezca que no escuchan. Si no se puede en ese memento, una vez que se haya calmado hay que explicarle por qué no le han dejado salirse con la suya.

Todo esto es eficaz si no hay por parte de los padres gritos, reproches, y un tono de respuesta tan alto o más que el del niño. El tono ha de ser suave, tranquilo, y si en ese momento los padres no lo van a conseguir, mejor alejarse, dejarle llorar y cuando todos se calmen, los padres tratan de hablarle con tranquilidad y afecto.

Creo que Vd. ha llegado tarde un poco tarde, pero puede recuperar su rol de autoridad si se propone con calma y con un poco de tiempo NO CEDER ante las rabietas de su hijo.

PREGUNTA

Mi hija de 8 años tiene miedo por la noche y se pasa a nuestra cama desde los 5 años porque si no, no puede dormir. Mi marido al principio se enfadaba y decía que eran tonterías y lo tenía que superar, pero lloraba mucho por la noche y decidimos ir por días uno de nosotros a su cuarto y quedarnos con ella hasta que se durmiera. Si se despertaba y ya no estábamos con ella nos volvía a llamar o venía directamente a nuestra cama. ¿Cómo podemos hacer para que supere el miedo? ¿La dejamos que duerma con nosotros y se le irá pasando a medida que sea más mayor?

RESPUESTA

Muchos niños y niñas a esta edad tienen todavía miedos infantiles que no les dejan descansar bien. No es lo más común. Considero que han realizado una buena estrategia al estar con ella hasta que se duerma. Pero no es suficiente. 

Son muchas las razones por las que el miedo nocturno se instala en algunos niños y niñas. A veces se tiene miedo a otras situaciones que son comunes en la infancia y que los demás compañeros lo superan sin problemas. Decimos que es una persona miedosa. Puede ser miedo a perder a los padres, a veces es miedo a la muerte al cerrar los ojos y dormirse. Puede ser un miedo inducido por alguien que desconocemos. Puede ser envidia del cariño de los padres, o bien temor a sentirse sola.

Les indico que es conveniente que duerma con una pequeña luz que le dé seguridad, que vuelvan de nuevo a la cama con ella y le tranquilicen, que le dejen en la cama algún peluche o muñeco que sea de su confianza… pero díganle que para vencer el miedo tiene que esperar cada día un poquito más sin pasar a la cama de Vds. Y que poco a poco conseguirá estar en su cuarto durmiendo tranquila.

Es posible que estas pautas sean insuficientes, yo les aconsejo que realicen una consulta presencial con una de las profesionales porque les ayudará, conociendo más datos y conociendo a la niña, a saber cómo actuar en este caso.

PREGUNTA

Tengo una hija de 14 años que dice que no quiere estudiar. Repitió un curso y ahora va a primero de la ESO. Suspende casi todas las asignaturas, excepto inglés y educación física. Los profesores dicen que va muy retrasada en conocimientos y que no estudia, pero que no es tonta. Yo ya veo que no es tonta, pero llega a casa y se distrae con todo y se le pasa el tiempo sin hacer nada, mira la Tablet, va a la cocina a comer algo, llama por teléfono… nada de estudiar. Su hermana dos años menor que ella, no estudia mucho, pero más que ella sí y por lo menos aprueba todo. Estoy separada y a la noche sola con las dos niñas no puedo estar con los estudios, la cena, los baños, lavadora, etc. ¿Cómo cree que le puedo ayudar?

RESPUESTA

Si en primero de la ESO tiene esa falta de motivación e interés por el estudio, le diría que sola en su habitación no va a estudiar, ni sola se va a motivar y coger interés.  Creo conveniente que pregunte a su tutora qué podría hacer Vd. para motivarla o para que haga las tareas y si la propia tutora podría hacerle un seguimiento más cercano. Si no es así, hay que pensar en una persona que dos o tres días por semana le ayude a centrarse durante el tiempo de estudio en casa, mientras hace las tareas. Puede haber varias alternativas: que una compañera amiga se preste a ayudarla algunos días; que un familiar, prima, tía… pueda estar con ella mientras hace las tareas y le ayude a centrarse; puede ir a una academia de recuperación de clase con otros niños que le enseñen a resolver las dificultades que tiene. Sinceramente, lo mejor seria encontrar una persona (profesor/a, pedagogo, un licenciado/a) que se interese por ella, que empatice con ella y le inculque la motivación que le falta, que le enseñe el interés que tiene lo que estudia, que le contagie el entusiasmo por aprender. Una persona con esas características, por quien se sienta querida y valorada, que le devuelva la confianza en sí misma, que le muestre que puede superar las dificultades que tiene, et., es posible que con algo de tiempo consiga superar los estudios. Sobre todo, le proporcionará disciplina, rutina, atención a lo que hace y respeto por el estudio.

Merece la pena intentarlo, hay personas que saben ayudar a niños y niñas con dificultades escolares. Si no encuentra a alguien idóneo, llámenos y le ayudaremos en esta tarea.